För dig som är elev eller förälder

Studie- och yrkesvägledning

På grundskolan är valet till gymnasieskolan ett av de första viktiga besluten ungdomar ska göra. Studie- och yrkesvägledarens huvudsakliga mål är att hjälpa eleverna att göra väl underbyggda studie- och yrkesval.

Så här arbetar vi för att främja närvaro:

Vårt närvaroarbete innefattar fem steg med olika typer av insatser. Vi tror att tidiga insatser ökar möjligheterna att främja närvaro. Tillsammans gör vi vårt yttersta för få till bästa möjliga skolgång för alla barn på Navet.

Steg 1 – Uppmärksamma frånvaro

• Första tillfället med ogiltig frånvaro vid ett helt lektionstillfälle.
• Flertalet sena ankomster.
• Total (giltig + ogiltig) frånvaro som överstiger 15 procent under en kalendermånad.

Vi kontaktar dig som vårdnadshavare om ditt barn uppfyller något av ovanstående kriterier då vi tycker det är viktigt att du snabbt får information om ditt barn är frånvarande från skolan.

Tillsammans försöker vi undersöka om det finns orsaker i skolan som gjort att ditt barn varit frånvarande.

Mentor eller elevkoordinator pratar även med ditt barn om eventuella orsaker till frånvaron.

Steg 2 – Enkel kartläggning

• Fortsatt ströfrånvaro eller fortsatta sena ankomster.
• Fortsatt negativ trend gällande närvaron samt total frånvaro över 15%, ännu en månad.

Bristande närvaro riskerar att påverka ditt barns kunskapsutveckling negativt. Mentor eller elevkoordinator kommer att kalla dig och ditt barn till ett möte på skolan för att ta reda på mer om orsakerna till frånvaron och hur vi kan främja närvaro på bästa sätt.

Inför detta möte kommer du och ditt barn att få besvara några frågor gällande skolsituationen. För att samtalet ska bli så givande som möjligt är det viktigt att du och ditt barn tar er tid att svara på frågorna innan mötet.

Du som vårdnadshavare är nu sannolikt orolig för ditt barns frånvaro, men kom ihåg att vi kallar till detta möte av omsorg om ditt barns bästa.

Steg 3 - Elevhälsan involveras

• Fortsatt ströfrånvaro eller fortsatta sena ankomster.
• Fortsatt negativ trend gällande närvaro samt total frånvaro över 15 % under ännu en eller flera månader.

Den bristande närvaron är nu så pass omfattande att fler kompetenser behöver kopplas in. Elevkoordinator och arbetslag informerar nu elevhälsoteamet om situationen.

Elevkoordinator tillsammans med någon från elevhälsoteamet kommer att kalla dig och ditt barn till ett nytt möte.

För att ta reda på mer om orsakerna till den rådande situationen kommer en utredning av elevens behov av särskilt stöd och elevs frånvaro att genomföras i samband med mötet. Utifrån utredningen kommer eventuella anpassningar och åtgärder att vidtas.

Steg 4 - Elevhälsokonferens

• Fortsatt ströfrånvaro eller fortsatta sena ankomster.
• Fortsatt negativ trend gällande närvaron trots ovanstående insatser.

Vid fortsatt frånvaro kallar rektor till nytt möte där någon eller några från elevhälsoteamet, mentor eller elevkoordinator samt du och ditt barn deltar.

Vi utvärderar de aktuella insatserna och beslutar om eventuellt förstärkta insatser. Exempel på sådana insatser kan vara anpassad studiegång eller samverkan med exempelvis socialtjänsten eller BUP.

Steg 5 – Kontinuerlig uppföljning

• Fortsatt ströfrånvaro eller fortsatta sena ankomster.
• Fortsatt negativ trend gällande närvaron trots ovanstående insatser.

Vi kommer att kalla till ett nytt möte med dig och ditt barn för att utvärdera och besluta om nya åtgärder och anpassningar.

Om närvaron inte förbättras efter Steg 5 har passerats så fortlöper mentors/elevkoordinators täta och kontinuerliga kontakt med dig och ditt barn på samma sätt som tidigare.

Var 4–6 vecka genomförs ett nytt uppföljningsmöte där åtgärder och insatser utvärderas och omformas efter behov.